学会感恩主题班会

学会感恩主题班会（通用12篇）

学会感恩主题班会 篇1

　　主题班会设计方案表

　　年级 班级

　　幼儿园大班

　　班主任

　　庄秋萍

　　开课 时间

　　06.5

　　主持人

　　庄秋萍

　　开  课 主  题

　　学会感恩

　　开 课 形  式

　　邀请家长参与 集体、小组活动相结合

　　活 动 目 的

　　1.让幼儿在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。 2.让幼儿理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，使幼儿有一种博爱的胸襟。

　　教  室 布 置

　　幼儿与家长一起作成“同”字形，幼儿在前，家长在后。 教师、电脑在座位前

　　道 具

　　1.搜集亲情体验的资料，制作光盘 2.分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事） 3.邀请家长参加活动 4.准备梳子

　　活动过程 活动形式

　　活       动       内       容

　　集体 分组

　　（一）真情回放 1、多媒体课件呈现学校布置的“给长辈洗一次脚”的镜头 2、请一位幼儿谈谈这次“给长辈洗脚”的过程及感受 3、请到了家长谈谈当时的感受。 （按洗脚前——中——后的顺序，谈自己的惊喜之感、欣喜之感、满意之感以及对孩子的鼓励） 4、重复请一对幼儿与家长来讲述。 （二） 亲子对话 1、请幼儿想一想与自己父母间发生的不愉快的事情。并讲述。 （抽四五位幼儿） 2、听听做父母的对当时情景的看法。 3、教师：许多不愉快的原因是缺少沟通。如果沟通得好，达到“心有灵犀一点通”的时候,往往会创造奇迹, 4、听故事《地震中的父亲寻找儿子的故事》。 （三）亲子互动 1、“我帮妈妈梳梳头”：在轻柔的音乐声中，幼儿拿起梳子为妈妈梳头。

　　2、10人朗诵《母亲诵》，配乐《秋日的私语》。 3、家长齐唱《爱的奉献》 （四）小结 教师：我们以后要想服务于社会，现在应服务于家庭，去爱我们的父母、亲人、朋友，去为他们尽一份心力，体验亲情，学会感恩，回报父母。

学会感恩主题班会 篇2

　　目的：

　　引导学生学会感恩，感激父母、老师、学校；

　　格调：

　　感恩班会，需要感情流露，不是轻飘的晚会！必须控制好。

　　时间：

　　x年5月10日晚自习8：15――9：45

　　主持人：

　　基本男女各1人，或男女各2人（根据自己班级情况可以调整）

　　提前准备：

　　教室烘托气氛；音响；摄像机+三角架+备用电源；鲜花？低沉的感人的背景音乐；

　　过程：

　　环节1：

　　配乐诗朗诵（教室灯光适当变暗，烘托气氛，让学生初步有心灵的震撼，人数多一些，分组，首先让读的学生进入状态）

　　环节2：

　　典型学生、家长交流，交流以往生活中令人感动的事情（交流的学生和家长要典型、提前预约好，发言稿要准备充分，反复斟酌，能让学生从中感悟。）